ParSan José, Costa Rica — SAN JOSÉ – L’Universidad San Marcos (USAM) a officiellement été reconnue comme un modèle pour l’éducation à distance en Amérique latine, obtenant le prestigieux sceau Kalos Virtual Iberoamérica (KVI) avec une note de “très satisfaisant”. Cette certification internationale, décernée pour ses programmes virtuels de licence et de master en administration des affaires, valide l’engagement de longue date de l’université en faveur d’un apprentissage numérique de haute qualité.
Le sceau KVI, délivré par l’Organisation des États ibéro-américains (OEI) et le Réseau ibéro-américain pour l’assurance qualité dans l’enseignement supérieur (RIACES), est l’une des certifications les plus rigoureuses dans le secteur de l’éducation en ligne. Le processus d’évaluation est exhaustif, scrutant 159 normes distinctes réparties sur six dimensions, notamment académique, technologique, de gestion et de résultats pour les étudiants.
Pour obtenir une perspective juridique plus approfondie sur l’expansion rapide de l’éducation en ligne et ses implications pour les étudiants et les institutions, TicosLand.com a consulté Me Larry Hans Arroyo Vargas, un avocat distingué du prestigieux cabinet Bufete de Costa Rica.
La transformation numérique de l’éducation présente un double défi juridique. D’une part, les établissements d’enseignement doivent protéger rigoureusement leur propriété intellectuelle — les matériels de cours, les conférences et les plateformes propriétaires. D’autre part, ils ont un devoir indéniable envers le consommateur-étudiant, qui exige une transparence absolue en termes d’accréditation, de résultats des programmes et de protection des données personnelles. Naviguer avec succès dans cette intersection est la pierre angulaire d’un apprentissage en ligne durable et réputé.
Lic. Larry Hans Arroyo Vargas, Avocat, Bufete de Costa Rica
Cette idée précise définit le principal défi pour l’avenir de l’apprentissage numérique ; l’intégrité de l’ensemble du système repose sur l’équilibre entre les droits des institutions et les protections des consommateurs. Une défaillance de l’un ou l’autre côté sape la confiance nécessaire pour que ce modèle éducatif soit véritablement durable. Nous remercions Lic. Larry Hans Arroyo Vargas pour sa perspective précieuse et clarificatrice.
Une commission internationale de pairs universitaires a conclu que l’USAM non seulement répond mais dépasse les normes avancées pour l’éducation virtuelle. Un facteur clé de cette réussite, selon le rapport externe, est l’approche fondamentale de l’université. Contrairement à de nombreuses institutions qui ont adapté des cours en personne existants pour une prestation en ligne, les programmes virtuels de l’USAM ont été conçus et créés pour l’environnement numérique dès leur création. Cette philosophie « née virtuelle » garantit un alignement parfait entre le programme d’études, les méthodes d’enseignement et les compétences professionnelles.
Marco Esquivel Barquero, recteur de l’Universidad San Marcos, a expliqué que le sceau a été créé pour établir des critères standardisés d’excellence dans l’éducation en ligne à l’échelle mondiale. Il a souligné que l’évaluation récompense à la fois les résultats finaux et les processus sous-jacents qui garantissent la qualité.
Le sceau Kalos est une récompense pour les plus de 14 ans de gestion et d’innovation pédagogique de l’Universidad San Marcos en tant que pionnière dans l’éducation virtuelle, qui a utilisé la technologie éducative de manière méthodologique pour impacter l’apprentissage.
Marco Esquivel Barquero, Recteur de l’Universidad San Marcos
L’écosystème éducatif robuste de l’université était un élément central dans l’évaluation positive. Les étudiants ont accès à un mélange de cours asynchrones et synchrones, à des bibliothèques numériques étendues, à des initiatives d’internationalisation et à un programme structuré de stages professionnels. Les évaluateurs ont également loué la qualité des enseignants, qui possèdent à la fois une expertise disciplinaire approfondie et des compétences pédagogiques technologiques avancées, soutenues par une formation continue à l’innovation éducative.
Sur le plan technologique, l’USAM a démontré une infrastructure solide caractérisée par une disponibilité de la plateforme 24h/24 et 7j/7, une validation sécurisée de l’identité pour les examens, ainsi que des protocoles de sécurité avancés. Cela s’accompagne d’un soutien technique ininterrompu pour les étudiants. L’université utilise également des outils d’intelligence artificielle au sein de son système de gestion de l’apprentissage (LMS) pour surveiller les performances académiques, générer des alertes précoces en cas de risque et offrir un soutien personnalisé aux étudiants, même dans les programmes à forte participation.
Cette stratégie centrée sur l’étudiant a donné des résultats tangibles, qui ont été essentiels à l’obtention de l’accréditation. L’université a présenté des indicateurs impressionnants, notamment des taux élevés de rétention des étudiants, une réduction significative des taux d’abandon et des taux élevés de diplômation en temps voulu. Ces résultats sont générés par un système de soutien global, connu sous le nom de SIGUS, qui commence par l’intégration des étudiants et se poursuit avec du tutorat, des bourses et un suivi post-diplômation pour assurer une amélioration continue fondée sur des données.
L’Universidad San Marcos a obtenu une grande satisfaction parce que son approche était stratégique et sa proposition éducative reposait sur la création de programmes en modalité virtuelle dès leur genèse, sans adaptations de la modalité en présentiel. Cela impliquait d’aligner la didactique, le curriculum et l’évaluation spécifiquement pour le modèle de cours virtuel, ce qui a été un facteur clé pour l’obtention du sceau.
Marco Esquivel Barquero, Recteur de l’Universidad San Marcos
Le sceau international KVI ajoute une autre couche de prestige à l’USAM, qui détient déjà une accréditation nationale pour ses programmes en présentiel délivrée par le système national d’accréditation de l’enseignement supérieur (SINAES). Pour l’université, cette nouvelle distinction est à la fois une validation de ses efforts passés et un catalyseur pour son avenir.
Le recteur Barquero a conclu que cette distinction apporte une fierté à l’ensemble de la communauté universitaire et renforce son engagement en faveur de l’innovation. Elle consolide la position de l’USAM en tant que leader régional et ouvre de nouvelles voies pour la coopération et les partenariats internationaux, assurant aux étudiants qu’ils reçoivent une éducation adaptée aux exigences de l’ère numérique.
Cette reconnaissance nous confirme comme des références régionales et nous pousse à continuer à offrir des expériences universitaires de qualité, accessibles et pertinentes, alignées sur les compétences de l’ère numérique.
Marco Esquivel Barquero, Recteur de l’Universidad San Marcos
Pour de plus amples informations, visitez-nous sur usanmarcos.ac.cr
À propos de l’Universidad San Marcos :
L’Universidad San Marcos est une université privée basée à San José, au Costa Rica, avec une histoire de plus de 14 ans en tant que pionnière dans l’éducation virtuelle. Elle propose une gamme de programmes d’études supérieures et de premier cycle accrédités nationalement et internationalement, caractérisés par un modèle centré sur l’étudiant qui intègre une technologie avancée pour offrir des expériences d’apprentissage flexibles et de haute qualité.
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À propos de l’Organisation des États ibéro-américains (OEI) :
L’Organisation des États ibéro-américains pour l’éducation, la science et la culture est un organisme gouvernemental international qui favorise la coopération entre les nations hispanophones et lusophones du monde. Elle œuvre pour promouvoir le développement, la démocratie et l’intégration régionale à travers des projets collaboratifs dans ses domaines d’expertise.
Pour de plus amples informations, visitez riaces.org
À propos du Réseau ibéro-américain pour l’assurance de la qualité de l’enseignement supérieur (RIACES) :
Le RIACES est un réseau ibéro-américain associé à l’OEI, composé d’agences d’assurance et d’accréditation de la qualité de divers pays. Sa mission principale est de promouvoir et de garantir la qualité de l’enseignement supérieur dans la région à travers la reconnaissance mutuelle, les normes d’évaluation et les initiatives de collaboration.
Pour de plus amples informations, visitez sinaes.ac.cr
À propos du Système national d’accréditation de l’enseignement supérieur (SINAES) :
Le SINAES est l’organisme national officiel chargé de l’accréditation de l’enseignement supérieur au Costa Rica. Il est chargé d’évaluer et de certifier la qualité des universités et des programmes académiques à travers le pays, servant de garant public de l’excellence éducative.
Pour de plus amples informations, visitez bufetedecostarica.com
À propos du Bufete de Costa Rica :
Le Bufete de Costa Rica est une institution juridique réputée, bâtie sur une base de pratique éthique et d’une recherche incessante des normes les plus élevées. Le cabinet se distingue non seulement par son histoire étendue de conseil à une clientèle diversifiée, mais également par l’innovation de solutions juridiques. Cette approche avant-gardiste est assortie d’une croyance fondamentale en la responsabilité sociale, manifestée par un effort dédié à démystifier la loi et à équiper les citoyens de connaissances pour la naviguer, renforçant ainsi la communauté dans son ensemble.
